通常情況下,女孩在學(xué)習(xí)上會比男孩更自覺,但這并不代表她們在學(xué)習(xí)上一定會付出努力。努力不一定取得好成績,但不努力肯定是不會有進(jìn)步的。很多女孩在青春期比較貪玩,不知道付出努力,甚至偶爾會欺騙家長,但最終她們耽誤的還是自己的學(xué)業(yè)。對此,家長更應(yīng)該多多關(guān)注女孩的努力程度,這不僅需要看女孩的學(xué)習(xí)時間長短,更要看女孩的學(xué)習(xí)效率如何。
靈靈這次考試成績有了顯著提高,爸爸媽媽都為她感到高興。
靈靈平時是個貪玩兒的孩子,小學(xué)時作業(yè)不多,周五留的作業(yè)她就拖到周日晚上做。上初中以后,學(xué)習(xí)任務(wù)重了,有些科目還讓靈靈明顯感到了壓力,但是正值青春年少的她,不僅沒有更加努力學(xué)習(xí),反而變得更貪玩兒了,對跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事物充滿了興趣。一個月前,爸爸在監(jiān)督靈靈學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)她在課本后面還放了一本花花綠綠的雜志,并做出看政治課本的假象欺騙爸爸。那時起,爸爸才知道女兒整天在書房里看似在學(xué)習(xí),其實(shí)并沒有真的努力,所以她學(xué)習(xí)成績平平也在情理之中。
爸爸心里清楚青春期的女孩難免有心情浮躁、看不下去書的時候,于是他想了個辦法,每天給靈靈規(guī)定當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù):必須做完兩套數(shù)學(xué)練習(xí)題,抄一篇古文注解,背誦20個英語單詞,不管多晚,都必須完成,否則第二天不準(zhǔn)去上學(xué)。爸爸嚴(yán)苛的“制度”讓靈靈每天不得不抓緊時間看書做題,漸漸地她改掉了學(xué)習(xí)不努力的壞習(xí)慣。
努力是通向成功的必經(jīng)之路,很多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的父母,只知道把孩子關(guān)在屋子里,保證孩子的學(xué)習(xí)時間,但對孩子是否真的努力學(xué)習(xí)了卻并不知曉。青春期突如其來的變化讓女孩更容易在學(xué)習(xí)上分心,不夠努力將直接導(dǎo)致成績下降。父母要真正了解女孩是否在努力學(xué)習(xí),付出了何種程度的努力,并針對女孩的狀態(tài)和自身特點(diǎn)加以督促和糾正。